Das Profil Naturphilosophie

Das Profil Naturphilosophie

Die folgenden Jahrbuchbeiträge geben einen Einblick in die vielfältige und umfangreiche Projektarbeit im Profil Naturphilosophie:

1998 Die moderne Quantenphilosophie auf dem experimentellen Prüfstand

1999 A Brief History of Time

2000 Einstein – Person of the Century

2001 Happy Birthday – A Hundred Years of Quantum Physics:
NBS meets Sir Roger Penrose

2002 La Fusione a Freddo – Kalte Fusion:
NBS und Scientific Community

2002 Das Universum in der Nuss-Schale und
Flugphysik I – Warum Flugzeuge fliegen

2003 Flugphysik II – Aerodynamischer Auftrieb und
Our Universe in a Nutshell

2004 piko – Physik im Kontext:
Finding Nano – Findet Nano

2004 Bilder einer Ausstellung:
Albert Einstein — Mann des Jahrhunderts

2005 Gott als Nano-Ingenieur

2005 NBS-Symposion:
Nanotechnology and Responsibility

2008 NBS-Symposion:
Global Warming

2008 Präsentation beim VDI
Klimakatastrophe - Mit der Kernkraft aus der Krise?

2009 Präsentation beim VDI
LHC - Gottesmaschine oder Teufelswerk


Struktur des Profils Naturphilosophie

Lk Physik — Gk Englisch — Gk Ethik

Das Profil Naturphilosophie setzt sich aus dem Leistungskurs Physik und den beiden Grundkursen Englisch und Ethik (früher Informatik) zusammen.

Im Lk Physik werden die Grundlagen der klassischen und modernen Physik erarbeitet. Neben den curricularen Pflichtthemen werden ausgewählte naturphilosophische und ethische Fragestellungen behandelt.
Dabei wird auch englische Fachliteratur eingesetzt (z.B. Bücher von
STEPHEN HAWKING, ROGER PENROSE UND RICHARD FEYNMAN).


Stoffplan für den Lk Physik:

12. Jahrgangsstufe:

Klassische Physik — zum Teil bekannte Themen aus der Mittelstufe, allerdings auf einem deutlich höheren mathematischen Niveau

12-I Elektrizität und Magnetismus
12-II Schwingungen und Wellen

13. Jahrgangsstufe:

Moderne Physik — Quantenphysik nach dem „Münchener Konzept für den Unterricht in Quantenphysik“ und Relativitätstheorie — Anwendungen in Atom- und Kernphysik, optional Nanotechnik

13-I Wellenoptik (klassische Physik) vs. Quantenoptik;
Quantenphysik und Relativitätstheorie
13-II Atom- und Kernphysik


Besondere Veranstaltungen:

• Fächerübergreifende Profilwochen in 12 und 13 mit abschließender öffentlicher Präsentation, die bisher überwiegend in Englisch gehalten wurde, darunter Wettbewerbsbeiträge für physics on stage / join multimedia / focus / piko / science on stage
• Fächerverbindende Unterrichtseinheiten und Profiltage
• Studienfahrt mit einem unterrichtlichen Schwerpunkt in 13-I
• „Saturday Morning Physics“ an der TU Darmstadt — verbindliche Teilnahme mit Zertifikat im Abiturzeugnis

Anforderungen für eine erfolgreiche Mitarbeit im Profil Naturphilosophie:

• Gute Kenntnisse der Mittelstufenmathematik und der Analysis (Klasse 11)
  Belegung des Lk Mathematik ist wünschenswert, jedoch keine notwendige Voraussetzung
• Physikalische Fachkenntnisse: Die Modelle und die Experimental- und Problemlösetechniken aus den Klassen 7-11 werden weiterentwickelt
• Mindestens befriedigende Englischkenntnisse;
  Scientific English: Erarbeitung der themenspezifischen Wortfelder;
  Buchempfehlung: TIPLER, Physics for Scientists and Engineers (US-amerikanisches Lehrwerk, das ergänzend zu unserem regulären Physikbuch eingesetzt wird)
• Naturphilosophie bedeutet auch das Lernen über Physik, d.h. die Einordnung der physikalischen Methode, denn die Physik als eine mathematisierende und messende Naturwissenschaft hat „Aspektcharakter“. Mit Physik kann man vieles erklären, aber nicht alles. Naturphilosophie bedeutet die Öffnung der Naturwissenschaften für die philosophische und wissenschaftstheoretische Interpretation.
  Wir gehen dabei an die Grenzen des physikalisch Wissbaren und teilweise darüber hinaus (Kosmologie, Quantenphilosophie u.a.). „Wer nur Physik versteht, versteht auch die nicht richtig!“
• Interesse für Wissenschaftsphilosophie und Anerkennung der ethischen Verantwortung von Naturwissenschaften und Technik
• Bereitschaft zur Teamarbeit und Präsentation von Arbeitsprozessen und Ergebnissen

Anmerkungen:

• Bislang positive Bilanz aus elf Abiturjahrgängen 1997 bis 2009;
  auch leistungsschwächere Profilschüler sind mit den Anforderungen gewachsen und geben uns positive Rückmeldungen aus Studium und Beruf;
• „Überflieger“ wurden erfolgreich im Team eingebunden und waren immer ein Gewinn für den gesamten Lk.
• Naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen sind sehr willkommen; es gibt gute Erfahrungen aus den vergangenen Abiturjahrgängen.
• Mit Einführung des Landesabiturs sind wir künftig strenger als bisher an die Erfüllung der Lehrpläne in den einzelnen Profilkursen gebunden. Dies führt zu Einschränkungen bei der Projektarbeit, insbesondere bei den o.g. fächerverbindenden Unterrichtseinheiten; die Durchführung der Profilwochen ist aber gesichert.
• Die Anforderungen sind hoch, aber durchaus erfüllbar. Die Erfolgsquoten sind vergleichbar mit denen in den anderen Profilen.
  
• Der Lk Physik empfiehlt sich insbesondere für Schülerinnen und Schüler, die ein Studium im Bereich der Naturwissenschaften und Technik beabsichtigen. Nach unseren Erfahrungen sind das mehr als zwei Drittel der bisherigen Abiturienten in unserem Profil. Insofern ist das Profil Naturphilosophie auch studien- und berufsvorbereitend. Wir orientieren uns dabei z.B. an den Eingangsvoraussetzungen an der TU Darmstadt.